Don’t worry, be happy. Veel succes vrijdag!

YouTube weigert het filmpje te uploaden. Ik heb nog een link gevonden die het hopelijk wel doet. Klik op filmpje om het fragment te zien.

Vandaag hebben we jullie betogen besproken. Voor degenen die niet aanwezig waren: klik hier voor het document met aandachtspunten. Vraag collegax92s wat de antwoorden zijn.

Aanstaande donderdag is de laatste gelegenheid om vragen te stellen over het SE. Bekijk alle informatie nog eens en kom met vragen tijdens de les.

Verder hebben we het gehad over het geven en ontvangen van feedback. Jullie zullen in de volgende periode presentaties moeten houden en daarbij speelt feedback een belangrijke rol. Ook als je je eigen videox92s terugkijkt, zul je moeten beoordelen wat goed gaat en wat beter kan.

Bovenstaand filmpje laat een bizarre situatie zien van het ontvangen van feedback. Waarom is dit voorbeeld tenenkrommend?

Download hier het feedbackformulier.

Huiswerk: bedenk vragen over het SE, neem je eigen video mee, deel iedere dag ten minste xe9xe9n compliment uit

De laatste lessen besteden we aan het schrijven van een betoog. Om extra te oefenen in een systematische aanpak van de schrijfopdracht, zullen jullie groepsgewijs een tekst van vijfhonderd woorden moeten schrijven. De indeling van de groepen wordt dus bepaald door het onderwerp dat je hebt.

Zet de volgende stappen:

1. Bepaal je standpunt
2. Bepaald hoofdargumenten om dat standpunt te onderbouwen
3. Bedenk subargumenten om de hoofdargumenten te ondersteunen
4. Vergeet niet je te baseren op bronnen!
5. Bedenk inhoud inleiding: aanleiding en centrale vraag (standpunt in vraagvorm)
6. Bedenk inhoud conclusie: antwoord op centrale vraag, voorafgegaan door samenvatting
7. Verdeel taken: wie schrijft de inleiding, wie schrijft welke alinea enz.?
8. Ieder schrijft zijn deel.
9. Wijs een eindredacteur aan. Deze zorgt ervoor dat de tekst foutloos is en uniform qua stijl.
10. Tot slot beoordeelt iedereen nog eens de tekst aan de hand van een checklist.

Download Checklist.doc

Inleveren: uiterlijk donderdagmiddag 29 maart eind van de les. De docent kan de teksten dan nog beoordelen en van commentaar voorzien. De maandag daarop zullen de belangrijkste zaken besproken worden.

Succes! Het zijn de laatste loodjes van dit SE-onderdeel!

Maandag 26 maart lever je je definitieve versie van de beschouwing in. Let op: inleveren bij aanvang van de les! Niet-inleveren betekent een punt aftrek van je cijfer.

We gaan maandag in groepen werken aan het schrijven van een betoog over jouw onderwerp.

Een aantal van jullie vroeg om extra oefeningen in de verkeerde samentrekkingen en omdraaiingen (inversie) die we vandaag hebben behandeld; voor meer ‘weglatingen’ en ‘tantebetjes’: klik hier.

Voor de volledigheid vind je hieronder links om de bloemlezing en toelichting te downloaden. Verbeter de fouten en neem de antwoorden a.s. donderdag mee.

Daarnaast kun je een extra document openen met tips over verkeerde samentrekkingen.

Als je verwoording beneden peil is, is het raadzaam dagelijks extra oefeningen te doen op het gebied van stijl, grammatica en spelling. Het icoontje rechts op deze site (de schreeuw) geeft toegang tot talloze herhalingsoefeningen.

Download bloemlezing_eerste_versies_beschouwingen.doc

Download toelichting_bij_de_bloemlezing.doc

Download tips_samentrekkingen.doc

Deze week bespreken we jullie eerste versies van de beschouwingen. Aan de hand van een x91bloemlezingx92 kijken we naar de belangrijkste fouten. Analyseer deze fouten en verbeter ze. Kijk vervolgens naar het commentaar op je eigen beschouwing en schrijf een betere versie. Het is raadzaam je definitieve versie eerst na te laten kijken door een aantal collegax92s voordat je hem inlevert.

• Huiswerk 22 maart: maak de bloemlezing af, neem hem mee naar school. Bekijk het commentaar op je beschouwing; stel vragen bij onduidelijkheden.
• Huiswerk 26 maart: lever definitieve versie beschouwing in (deze telt xe9xe9n keer mee voor je rapport).

Omdat de debatten uitlopen, krijgen jullie tot 26 maart de tijd om je beschouwing te herschrijven. 19 maart krijg je je tekst terug. Aan de hand van een ‘bloemlezing’ gaan we de belangrijkste fouten verbeteren.

Als je je eigen videopresentatie klaarhebt, beoordeel dan wat je goed vindt en wat beter kan.

Donderdag 8 maart lever je je documentatiemap in. Deze map gebruik je als leidraad voor je examen in april. De map bevat vijf artikelen, vijf analyses, een inhoudsopgave (volgens de regels van titelbeschrijving) en een inleiding.Niet-inleveren heeft gevolgen voor het examen.

Maandag 5 maart gaan degenen die niet debatteren, interviews voorbereiden en opnemen. Het is het handigst als je het met zijn driexebn doet (xe9xe9n is de deskundige over het onderwerp, xe9xe9n is de journalist en xe9xe9n hanteert de camera), maar twee- of viertallen is ook goed.

Je mag de eerste dag al beginnen met opnames, maar dat kun je ook uitstellen tot de volgende les. Uiteraard mag je het ook opnemen in je eigen tijd, buiten school. Bewerkingen tot flashy optredens zijn ook toegestaan. Graag zelfs!

Bereid eerst de vragen voor en oefen het een paar keer voordat je filmt. Het is dus de bedoeling dat iedereen een keer optreedt als deskundige over zijn/haar onderwerp. De filmpjes mogen ongeveer een minuut duren en hoeven pas 22 maart ingeleverd te worden.